Contoh rpph matematika paud semester 2
1. Contoh rpph matematika paud semester 2
Jawaban:
Rencana pembelajaran harian TK kelompok A semester 2 yang diberikan merupakan bagian pertama yang memuat rpph tk a semester 2 minggu 1 sampai minggu 8; Rincian detailnya sebagai berikut :
1. Pada minggu ke-1 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “tempat rekreasi”,
2. Pada minggu ke-2 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “perlengkapan rekreasi”,
3. Pada minggu ke-3 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan darat”,
4. Pada minggu ke-4 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan air”,
5. Pada minggu ke-5 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan udara”,
6. Pada minggu ke-6 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pendidikan, kesehatan”,
7. Pada minggu ke-7 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang keamanan, pemerintahan”,
8. Pada minggu ke-8 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pertanian, nelayan, ekspedisi”,
Masing-masing jam belajar PAUD setiap harinya adalah 150 menit jam belajar dan diselenggarakan hari Senin sampai Sabtu.
2. Langkah-langkah mengunduh file berupa dokumen,gambar,power point dan video untuk tema rekreasi paud
Penjelasan:
Dengan mengklik Unduh lalu terunduhlah dokumen, gambar, power point dan video untuk tema rekreasi paud tersebut.
3. Langkah-langkah mengunduh file berupa dokumen gambar power point dan video untuk tema rekreasi paud
Jawaban:
1. Perangkat yang ingin anda tampilkan pada file PowerPoint anda tidak mendukung file PowerPoint (bayangkan Smart TV atau konsol game genggam).
2. Anda sudah memiliki presentasi PowerPoint yang telah selesai dan tidak punya waktu untuk menciptakannya kembali dari awal dieditor video.
3. Penerima anda tidak menginstal PowerPoint di perangkat mereka, namun dapat membukanya di aplikasi pemutar video standar.
4. Anda tidak punya waktu untuk mempelajari perangkat lunak pengeditan video baru untuk membuat video presentasi.
Mulailah dengan membuka presentasi PowerPoint anda. Mengekspor presentasi PowerPoint ke file video harus menjadi langkah terakhir dari proses anda. Ini karena anda harus mengubah presentasi PowerPoint menjadi video setiap kali anda melakukan perubahan.
Seperti yang saya sebutkan sebelumnya, PowerPoint akan mengekspor animasi dan transisi saat anda mengekspor file sebagai video.
Untuk memulai ekspor, buka opsi menu File > Export > Create a Video Dari menu ini, ada beberapa pengaturan utama untuk dipilih sebelum anda mengekspor video yang telah selesai. Kotak dropdown di sisi kanan mengontrol kualitas dan pemilihan waktu presentasi anda.
Berikut adalah pilihan utama yang harus anda buat sebelum mengubah PowerPoint anda menjadi video:
1. Menetapkan kualitas Video PowerPoint
Pilihlah pengaturan kualitas dari dropdown untuk menemukan sweet spot antara ukuran file dan kualitas video.
Semakin baik pengaturan kualitas yang anda pilih, akan semakin besar hasil filenya. Jika anda ingin mengupload video secara online ke layanan seperti YouTube, tidak masalah mengekspor dengan kualitas terbaik dan membiarkannya menangani kompresi.
Jika anda berbagi video ini dengan rekan kerja melalui email atau mengeposkannya di server anda sendiri, ukuran file yang lebih kecil mungkin merupakan pilihan yang tepat. Berikut adalah rekomendasi saya saat menggunakan setiap pengaturan:
1. Presentation Quality. Bila ukuran file tetap kecil tidak ada objeknya, gunakan Presentation Quality. Ini akan membuat video yang terlihat sangat mendekati dengan presentasi asli anda bersamaan dengan file yang besar.
2. Internet Quality. Ini sangat ideal jika anda ingin mengunggah dengan cepat ke layanan sosial seperti Facebook atau Twitter. Menggunakan Kualitas Internet adalah jalan tengah yang bagus antara ukuran file dan kejelasan.
3. Low Quality. Ini adalah pilihan yang tepat saat anda mencoba menghemat ruang, seperti saat anda melampirkan video ke email.
Pilih setelan kualitas dari opsi dropdown untuk membuat pilihan anda.
2. Kontrol Pemilihan Waktu Slide PowerPoint
Sekarang, anda perlu mengatur pemilihan waktu, runtime untuk setiap slide dalam video anda. Ada dua pilihan untuk waktu pada dropdown menu:
1. Don't use Recorded Timings and Narrations. Cukup tetapkan panjang waktu setiap slide untuk ditampilkan di video, seperti masing-masing 5 detik.
2. Use Recorded Timings and Narrations. Tentukan panjang waktu tertentu untuk setiap slide yang akan ditampilkan, dan secara opsional mencatat riwayat untuk versi video.
Pada dasarnya, kedua opsi ini memungkinkan anda memilih antara menetapkan pemilihan waktu tertentu atau menggunakan runtime yang sama untuk setiap slide.
Untuk contoh ini, mari kita tinggalkan pilihan yang diatur ke Don't Use Recorded Timings and Narrations.
Bila anda memilih opsi ini, anda akan perlu untuk mengatur detik yang dihabiskan pada setiap pilihan slide. Ini adalah berapa lama setiap slide akan ditampilkan dalam versi video. Defaultnya adalah 5 detik seperti yang bisa anda lihat pada gambar di atas.
3. Membuat Video PowerPoint Anda
Akhirnya, klik pada Create Video. PowerPoint akan membuka jendela Save As, dan anda harus mengatur folder dan nama file untuk video anda yang telah selesai. Anda juga dapat memilih antara file MPEG-4 video (.MP4) atau Windows Media Video (.WMV) saat mengekspor, jadi pilih format yang sesuai jika perangkat anda memiliki keterbatasan. Saya biasanya meninggalkan pengaturan ini ke MP4.
Cara Mencatat Pemilihan Waktu dalam PowerPoint
Pada contoh di atas, kami menggunakan jumlah waktu yang sama pada setiap slide (rata-rata 5 detik pada contoh yang ditunjukkan.) Namun, anda dapat mengatur waktu dan riwayat untuk slide anda untuk menyesuaikan berapa lama setiap slide seharusnya ditampilkan.
Untuk mengatur pemilihan waktu dan narasi, pilih Record Timings and Narrations dari dropdown pemilihan waktu.
Kemudian, dropdown menu akan muncul. Ada dua pilihan berikut:
1. Slide and animation timings. Biarkan kotak ini tercentang untuk mencatat jumlah waktu.
2. Narrations, ink, and laser pointer. Biarkan kotak ini tercentang jika anda ingin merekam audio dari mikrofon default komputer anda.
4. Perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh guru TK perlu memperhatikan karakteritik perkembangan anak berdasarkan STPPA. Hal ini tentunya akan mendukung keterlaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan dapat berjalan dengan maksimal. Perencanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 PAUD terdiri dari 3 jenis, yakni Prosem, RPPM, dan RPPH. Berdasarkan kurikulum 2013 PAUD, guru harus dapat mengembangkan 3 jenis perencanaan tersebut dengan menyesuaikan karakteristik perkembangan anak TK. Menilik dari uraian tersebut, apa saja yang harus dipersiapkan oleh guru dalam menyusun prosem, RPPM, dan RPPH sesuai dengan karakteristik perkembangan anak? Berikan penjelasan secara lengkap
Jawaban:
1. Prosem
Prosem adalah perencanaan pembelajaran yang berfokus pada tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Guru harus mempersiapkan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak TK. Tujuan pembelajaran harus disusun dengan menggunakan kata-kata yang mudah dipahami oleh anak TK. Selain itu, guru juga harus mempersiapkan materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Guru harus memilih materi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak TK. Guru juga harus mempersiapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran. Metode pembelajaran yang dipilih harus dapat meningkatkan motivasi dan minat anak TK dalam belajar.
2. RPPM
RPPM adalah perencanaan pembelajaran yang berfokus pada proses pembelajaran. Guru harus mempersiapkan proses pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak TK. Guru harus memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran. Metode pembelajaran yang dipilih harus dapat meningkatkan motivasi dan minat anak TK dalam belajar. Selain itu, guru juga harus mempersiapkan alat bantu pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran. Alat bantu pembelajaran yang dipilih harus dapat membantu anak TK dalam memahami materi pembelajaran.
3. RPPH
RPPH adalah perencanaan pembelajaran yang berfokus pada hasil pembelajaran. Guru harus mempersiapkan hasil pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak TK. Guru harus memilih hasil pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran. Hasil pembelajaran yang dipilih harus dapat meningkatkan motivasi dan minat anak TK dalam belajar. Selain itu, guru juga harus mempersiapkan evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan hasil pembelajaran. Evaluasi pembelajaran yang dipilih harus dapat membantu anak TK dalam mengevaluasi hasil pembelajaran.
5. gaweo teks observasi tema panggona rekreasi
Jawaban:
teks observasi di atas ya
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme guru paud adalah dia mahir dalam satu bidang dan menguasai nya semakin lama dia mahir semakin meningkat ilmu kemahiran nya
kesabaran dalam mengajar anak anak
7. Contoh hak 4 anak di Paud
Jawaban:
-Mendapat pendidikan
-diperhatikan
-disayangi
-dijaga
Penjelasan:
Pernah ngalamin paud akuu jadinya tau
heheee....
maaf ya kalau salah
Jawaban:
1. Bermain2. Berteman dengan teman teman3. Dapat Bergembira di Paud4. Mendapatkan PendidikanItu saja yang saya tau
Semoga Membantu8. Apa saja contoh rekreasi?
Jawaban:bereng,berwisata,piknik,berjalan berjoging
Penjelasan:
contoh contoh rekreasi adalah
Jawaban:
Rekreasi adalah kegiatan atau aktivitas yang dilakukan untuk mengisi waktu luang dengan tujuan menyenangkan, relaksasi, dan reenergizing. Kegiatan rekreasi beragam dan dapat dilakukan dalam berbagai lingkungan. Berikut adalah beberapa contoh rekreasi:
1. Olahraga: Seperti bermain sepak bola, basket, tenis, bersepeda, berenang, hiking, mendaki gunung, jogging, atau yoga.
2. Seni dan Budaya: Menghadiri pertunjukan teater, konser musik, pameran seni, museum, mengikuti kelas seni seperti melukis atau menari.
3. Hiburan: Menonton film di bioskop, menonton pertunjukan komedi, atau bermain permainan video.
4. Piknik: Mengunjungi taman, danau, pantai, atau area hijau lainnya untuk makan bersama keluarga atau teman.
5. Perjalanan Wisata: Berkunjung ke destinasi wisata, baik lokal maupun internasional, untuk menjelajahi tempat baru dan budaya yang berbeda.
6. Memancing: Berburu ikan di sungai, danau, atau laut.
7. Berkemah: Menghabiskan waktu di alam bebas dengan mendirikan tenda dan memasak di luar ruangan.
8. Berkebun: Merawat tanaman, bercocok tanam, dan menikmati keindahan taman.
9. Bermain Permainan: Seperti bermain kartu, papan, atau permainan kelompok lainnya.
10. Berlibur di Spa: Mendapatkan pijatan, perawatan tubuh, dan relaksasi di spa atau pusat kebugaran.
11. Membaca: Menikmati buku, majalah, atau novel sebagai bentuk rekreasi intelektual.
12. Memasak dan Makan: Mencoba resep baru, memasak bersama keluarga atau teman, dan menikmati makanan lezat.
13. Bermain Musik: Bermain alat musik atau bernyanyi sebagai bentuk rekreasi kreatif.
14. Menikmati Alam: Contohnya berjalan-jalan di taman, hutan, atau taman botani.
15. Fotografi: Menangkap momen-momen indah dan berarti dengan kamera.
9. Membuat teks hiwar (percakapan) dengan tema النُّزْهَةُ(Rekreasi)
Jawaban:
5. Carilah nilai integral tertentu dengan batas bawah -1 dan batas atas 2, dari berikut; (6X² + 4X -5) dx persamaar
10. Gaweya pacelathon karo tema : lelungan (rekreasi)
aku dk wingi lelungan karo bapak ing tawangmangu .
11. Contoh artikel konsep dasar paud
Jawaban:
Konsep Dasar PAUD Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 1 ayat 14 menyatakan bahwa: “Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH ^_^
Jawaban:
suatu upaya pembinaan yg ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun
Penjelasan:
semoga membantu ya maaf kalau salah (✿^‿^)12. butlah 5 kalimat bertema rekreasi
1.)libur sekolah aku pergi ke pantai bersama kerualga
2.)nanti malam aku akan pergi ke bali untuk berlibur
3.)sekolahku mengadakan piknik ke kebun binatang
4.)tadi malam aku baru pulang dari bandung untuk berlibur
5.)beberapa hari kedepan aku akan berlibur di malaysia
Jawaban:
Hari Sabtu kemarin aku pergi ke kebun binatang.
Di sana ada macam-macam hewan.
Aku melihat gajah,ular,dll.
Setelah melihat binatang aku pun membeli makanan.
Akhirnya aku makan terlebih dahulu dan pulang.
13. lirik lagu bertemakan imajinasiku untuk anak paud
Jawaban Teratas
Ketikaku pandang wajahmu
Senyuman manismu Menggoda Hatikuu
Terlintas dalam benakku Tuk bisa milikimu
Kujadikan kau ratu di Istana Hatiku
Tapi sayang sekejapku memandang
Paras wajahmu Yang cantik nan lucu
Harapan hilang Kau tlah milik orang
Tak ingin terulang di imazinazizku
Hooaamm.. Sedikit mendayu-dayu
Mungkin musiknya dari melayu
Dan sedikit terharu-haru
Kukira rasa jemu yang tlah membatu
Angan ku buai
Tapi banyak yang terbuang
Aku seonggok daging yang tak berharga
Berjalan tak bernyawa
Tapi anganku bergumam
Kau imazinaziz
Kau imazinaziz
Kau imazinazizku yang ternilai
Ow.. Tapi sayang sekejapku memandang
Paras wajahmu Yang cantik nan lucu
Harapan hilang Kau tlah milik orang
Tak ingin terulang di imazinazizku
Ow.. Ow.. Tapi sayang sekejapku memandang
Paras wajahmu Yang cantik nan lucu
Harapan hilang Kau tlah milik orang
Tak ingin terulang di imazinazizku
Tak ingin terulang di imazinazizku
Derail JawabanKategori:Lirik laguKata kunci:Lirik lagu bertemakan imajinasiku untuk anak paudJenjang:Paud14. contoh laporan kegiatan tema rekreasi
kemping.
kemah.
bertamasya
15. Siapa Tema 2 K13 Membuat soal
Jawaban:
5W+1H
#maafgk tau jawbaan
16. contoh puisi untuk anak paud
itu brooooooooooooooooooooo
17. jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme mungkin bisa dengan cara menerapkan metode pendidikan yg lebih menarik serta edukatif untuk anak usia PAUD , bisa juga dengan memberi contoh perilaku disiplin sejak dini & saling menghargai sesama teman
Penjelasan:
18. Tema apakah yang bagus untuk kegiatan memeriksa gigi pada PAUD?
pemeriksaan gigi untuk anak himnepaudi
19. Buattlah sebuah cerpen yang bertema rekreasi
Pada hari sabtu waktu liburan sekolah aku dan keluargaku jalan-jalan ke kebun binatang, di jalannya macet, dan aku sampai di kebun binatang aku beli 3 tiket, disana aku keliling-liling kebun binatang aku melihat orang hutan lagi tidur, aku juga melihat ular ada ular king kobra, ular phiton dan lain lain, dan selain orang hutan dan ular disana banyak sekali binatang ada binatang monyet, komodo, buaya, burung merak, burung kakak tua, unta, gajah dan masih banyak lagi.
Dan aku beristirahat di bawah pohon, sesudah beristirahat aku langsung jalan-jalan lagi, disana ada monyet, sesudah dari kandang monyet aku langsung foto-foto, sesudah berfoto-foto aku langsung keliling lagi aku ketemu sama pawang ular kobra di depan gerbang perahu atau sepeda air, sesudah lihat king kobra aku turun ke bawah disana kelihatan ada harimau, sesudah lihat harimau aku langsung beli tiket untuk naik perahu dayung aku difoto sedang naik perahu, sesudah naik perahu aku langsung pulang disana aku juga lihat ada pawang ular phiton yang besar, sesudah lihat ular phiton aku pulang.
Tiba-tiba perutku lapar aku makan dulu di cfc di kebun binatang supaya pulangnya tidak lapar, sudah sekarang aku pun kenyang sekali, aku pulang ke rumah, mau pulang ke rumah macet lagi, hujan di jalannya.
Aku sudah sampai di rumah aku langsung tidur.
20. 1. Jelaskan yang dimaksud dengan landasan Keilmuan dalam pengelolaan Kegiatan di PAUD! Beri contoh implementasinya di PAUD. Landasan keilmuan dalam pengelolaan kegiatan diPAUD adalah too
Jawaban:
51,52,53,54,55,56,57,58,59,60
21. Soal PAS tema 5 kelas 1 SD k13
Jawaban:
Semoga bisa soal pas nya ya
Penjelasan:
makasih point.
22. sebutkan rekreasi perlengkapan bagi anak-anak paud
Jawaban:
- Ransel
- Tempat Makan
- Tempat Minum
- Sandal
- Baju Ganti
- Alat Tulis
Penjelasan:
semoga bermanfaat dan JADIKAN JAWABAN YANG TERBAIK :D
23. karangan narasi temanya rekreasi minimal 5 paragraf
1.Hari ini saya dan keluarga saya pergi ke taman rekreasi 2.di perjalanan kami sangat gembira.3 Ada banyak sekali taman rekreasi di indonesia Taman Mini Indonesia Indah atau (TMII).4Disana kami melihat miniatur pulau pulau di indonesia5.kami menaiki kereta gantung untuk melihat miniatur pulau di Indonesia lebih jelas
24. Perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh guru TK perlu memperhatikan karakteritik perkembangan anak berdasarkan STPPA. Hal ini tentunya akan mendukung keterlaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan dapat berjalan dengan maksimal. Perencanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 PAUD terdiri dari 3 jenis, yakni Prosem, RPPM, dan RPPH. Berdasarkan kurikulum 2013 PAUD, guru harus dapat mengembangkan 3 jenis perencanaan tersebut dengan menyesuaikan karakteristik perkembangan anak TK. Menilik dari uraian tersebut, apa saja yang harus dipersiapkan oleh guru dalam menyusun prosem, RPPM, dan RPPH sesuai dengan karakteristik perkembangan anak? Berikan penjelasan secara lengkap
Jawaban:
scvufhkjhukihkljgyuiutyftyydgofuk Hobbit ftuiyiugiyuogj ini jawaban KK jelek hhhhhhh
25. Contoh komunikasi tertulis dengan tema protokol kesehatan anak paud
Jawaban:
Orang tua menjadi guru utama anak selama masa pandemi serta diharapkan dapat mendampingi, membimbing, mengarahkan, dan bahkan menggantikan peran guru di sekolah. Orang tua dapat membuat laporan perkembangan belajar siswa untuk guru dan mengkomunikasikan hambatan dalam proses pembelajaran agar dapat dicari solusinya bersama (Pramana, 2020). Pada kenyataannya, tidak semua orang tua dapat berperan sebagai guru di sekolah. ...
Penjelasan:
maaf kalo salah:)
26. contoh kelompok rekreasi
Jawaban:
Kelompok rekreasi (recreation group) yaitu bertujuan untuk menyelengarakan kegiatan rekreatif atau kegiatan olahraga
27. contoh lagu anak paud sesuai tema
jawaban:
balonku ada 5
balonku ada lima
rupa rupa warnanya
merah kuning kelabu
merah muda dan biru
meletus balon hijau
DOORR..
hatiku sangat kacau
balonku tinggal empat
kupegang erat erat
tema:
~balon
~ceria
~pesta
Jawaban:
lagu naik naik ke punjak gunung
dilakukan saat jalan jalan
lagu balonku ada lima
untuk berhitung(matimatika)
Penjelasan:
contoh lagu anak paud
28. Contoh perkembangan kognitif anak paud
peningkatan kemampuan daya pikir atau nalar seorang anak seiring dengan perkembangan motorik anak.
29. Gawenen pacelathon karo tema rekreasi
kulo bajeng rekreasi ing taman magasatwa
kulo mriko kaliyan bapak lan ibuk
kulo ing kono delok gajah lan liyaneDina : Dino minggu mene awakmu lan keluargamu arep rekraasi menyang endi ?
Sinta : Aku lan keluargaku arep rekreasi menyang taman syafari prigen pasuruan jawa timur.
Dina : Ooo. lek aku lan keluargaku rekreasi menyang Sengkaling malang jawa timur.
Sinta : yo wes nek ngono kapan - kapan awake dewe rekreasi bareng - bareng yo !
Dina : iyo , sin aku tak moleh ndisek arep siap - siap ngge mene arep rekreasi .
30. minta contoh RPPM dan RPPH untuk guru Paud Usia kelompok 4-5 tahu dan 5-6 tahun pembelajaran daring masa civid 19.
oh iya ok, , saya akan membantu , yg engak bisa mengerjakan tugas nya , jadi saya, InsyaAllah bisa membantu
31. berikan contoh karangan yang bertema tempat rekreasi yang menyenangkan serta pokok pikirannya Di jawab ya makasih
aku bersama keluargaku pergi jalan2 ke taman safari aku sangat senang sekali karena dapat melihat binatang2 secara langsung walaupun kami berada di dalam bus yg sudah di sediakan di taman safarinya pokoknya hari itu adalah palingt bahagia
amanat : rekreasi bersama keluarga
32. Media belajar anak paud dengan tema sayangi bumi
Jawaban:
Mewarnai gambar bertemakan peduli bumi
Penjelasan:
itu saja sih menurut saya yang paling baik untuk anak paud, karena melatih skills
33. contoh wisata rekreasi?
dieng,pantai indayanti,taman pelangi,goa maria rritis,sidomukti,jembatan birucandi borobudur
taman laut bunaken
taman mini indonesia indah
pulau komodo
raja ampat
danau toba
bali
tana toroja
tangkuban perahu
gunung bromo
34. Contoh eksperimen pada PAUD
Jawaban:
????
Gk pernah ngerasain paud:)
35. tolong beri contoh 50 kosakata dalam bahasa Inggris bertema rekreasi
Beach, mountain, sea, umbrella, meal, food, carpet, sand, sky, cloud, car, bicycle, bento, drink, sand palace, water, river, zoo, family, vacation, holidays, friends, photos, park square, ball, volley beach, waves, dive, swim, traveling, eat, play, run, together, happy, packing, stuff, hat, trees, coconut trees, juices, refresh, smile, walking, hotel, bus, plane, Disney, abroad, Cano, ice cream, snacks, summer, spring, sun, sunblock, sunrise, sunset, fresh air, etc.Refreshing, free, holiday, fun, happy, beach, sea, ocean, beautiful, exotic, panorama, cool, sunset, river, game, play, family, park, green, hot, zoo, cute, trip, ticket, car, packing, souvenir, stuff, hat, trees, juices, pineapple, strawberry, refresh, walking, hotel, bus, plane, arrived, ice cream, hotel, food, spring, sunblock, sunrise, nice, good, bad, suitcase, cloth, packing, movie, young coconut, smile, airport, villa
36. contoh pertanyaan untuk guru kedalam 5w + 1 H tema PAUD
apa yg terjadi dengan paud
dimana paud itu di buat
kapan paud itu di mulai
siapa yg menciptakany
mengapa harus ad paud
bagaimana keadaan paud sekarangapa itu paud
bagaimana bentuk paud
kapan seseorang masuk paud
siapa guru yang mengajar di paud
dimana paud itu berada
mengapa harus masuk paud
37. tolong buatkan dg tema rekreasi
"rekreasi dengan keluarga"
"saya habis berekreasi dengan keluarga di saat berekreasi sangat menyenangkan sekali
selanjut nya jawab sendiri sya sudah bantu :)
38. contoh running record pada anak PAUD
Jawaban:
RUNNING RECORD
Nama Anak : Sharif Bari Shofa
Usia : 4,2 tahun
Lokasi : TK Pertiwi 2 Caturharjo Sleman
Pengamat : Wulan Tri Puji Utami
Tgl/waktu : 29 Maret 2012 / 07.30-10.15 wib
TPP
Hasil Pengamatan
Catatan
Mengucapkan salam dan membalas salam (NAM. 6)
Ofa membalas salam ibu Guru dengan lantang dan Ofa bisa mengucapkan salam kepada teman-temannya
Ofa sudah bisa mengucapkan salam dan membalas salam dengan baik juga percaya diri.
Membiasakan diri berperilaku baik. (NAM. 5)
Guru bercakap-cakap dengan siswa tentang bagaimana berpakaian rapi ke sekolah. Saat guru bertanya tentang kelengkapan baju siswa, siswa menjawab dengan berebutan. Ofa diam saja, saat ditanya ternyata Ofa tidak memakai ikat pinggang dan dasinya. Ofa lalu menangis karena takut.
Ofa belum bisa membiasakan diri berperilaku baik. Saat ditanya oleh guru ternyata dasi dan ikat pinggang Ofa masih ada di tas. Ibu Ofa tergesa-gesa pagi tadi dan berpesan pada Ofa untuk minta dipakaikan oleh bu Gurunya tapi Ofa takut bilang keada Bu Guru.
Mengenal lambang huruf.
( K.c.5)
Ofa, Risa dan santi disuruh ibu Guru untuk membaca lambang huruf di lingkungan kelas. Ada berbagai macam kata: SEPATU, BUNGA, TOPI dan lain-lain.
Ofa lancar dalam menunjuk huruf yang diucapkan oleh Bu Guru. Ofa sudah paham lambang huruf A-Z. (gambar 1)
Meniru huruf. (B.c.4)
Guru membagikan buku menulis. Ofa dan teman-temannya meniru huruf yaitu PU-LAU JA-WA.
Ofa sudah lancar dalam meniru huruf. Walaupun masih pelan-pelan. (gambar 2). Tapi belum selesai meniru huruf , Ofa sudah jalan-jalan di kelas lagi dan berdiri di atas kursi . hal itu tentu menggangu konsentrasi teman-temannya. Guru lalu mengajak Ofa untuk turun. (gambar 2)
Mengekspresikan diri berkarya seni menggunakan berbagai media. (MH.5)
Guru memberikan tugas kepada anak-anak untuk menggambar sesuka hati tetapi harus diwarnai secara penuh. Ofa menggambar mobil.
Ofa sudah menggambar tapi belum selesai mewarnai secara penuh. Ofa malah berjalan-jalan , mellihat pekerjaan temannya. Sampai gambarnya tidak selesai diwarnai (gambar 3)
Menjiplak bentuk (MH.2)
Guru membagi kertas bergambar monas, siswa diberi tugas untuk mencap gambar dengan media cutton bud.
Ofa sudah bisa mencap gambar dengan rapi dan bisa menyelesaikan tugas dari Bu Guru. (gambar 4)
Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.
(B. a.7)
Anak-anak diajak guru untuk menceritakan cerita yang sudah pernah didengar. Anak-anak juga Ofa berebut untuk cerita sehingga kelas menjadi ribut. Guru lalu menunjuk Ofa untuk bercerita. Ofa bercerita tentang Si Semut dan Si Gajah.
Ofa mampu menceritakan kembali cerita Si Semut dan Si Gajah walaupun Ofa agak malu-malu dalam bercerita (Gambar 5).
Mau berbagi, menolong, dan membantu teman (SE. 2)
Saat merapikan kelas dan mainan, Ofa membantu temannya yang kesulitan mengangkat kursi.
Ofa sangat rajin menolong temannya, saat ada teman atau bu Guru yang kesulitan Ofa langsung membantunya. (Gambar 6)
Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu. (NAM .6)
Ofa memimpin berdoa untuk pulang sekolah
Ofa sudah hafal doa setelah belajar.
anjai:>
39. sebutkan rekreasi perlengkapan bagi anak-anak paud
Jawaban:
Ransel. Saat memilih tas untuk anak, Moms sebaiknya memilih tas jenis ransel. Tas jenis ini akan membuat Si Kecil nyaman. ...
Tempat Makan. ...
Tempat Minum. ...
Sandal. ...
Baju Ganti. ...
Alat Tulis.
Penjelasan:
semoga bermanfaat
maaf bila salah
40. Berikan contoh organisasi paud pada jalur formal dan berikan contoh manfaat ikut organisasi paud bagi guru paud!
Jawaban:
1. Organisasi GOP TKI
Gabungan Organisai Penyelenggara Taman Kanak-Kanak Indonesia (GOP TKI) terdiri dari yayasan penyelenggara Taman KAnak-Kanak yang tergabung dalam lima belas organisasi besar di Indonesia antara lain : Aisiyah, Muslimat Nahdatul Ulama (NU), PERWARI, Wanita Islam, Taman Siswa dan sebagainya. Pembina Organisasi GOP TKI ini di antaranya ialah Menteri Pendidikan Nasional dan Departemen Dalam Negeri. Strktur organisasi GOP TKI terdiri dari Pembina, Dewan Pimpinan Pusat yang berlokasi di Jakarta, Dewan Pimpinan Daerah, Dewan PImpinan Cabang, dan Dewan Pimpinan Kecamatan.
Organisasi ini turut membantu Pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualiatas sumber daya manusia, dan kesejahteraan pendidikan tenaga kependidikan. Visi GOPTKI sebagai wadah pemersatu organisasi penyelenggara Taman KAnak-KAnak. Sedangkan misi GOPTKI adalah berupaya menjembatani antar penyelenggara Taman Kanak-Kanak yang mempunyai kondisi dan kemampuan yang bervariasi, agar tercipta suatu standar baku dan keharmonisan dalam mengembangkan pendidikan.
2. IGTKI
Komponen yang kedua adalah Ikatan Guru Taman KAnak-Kanak Indonesia (IGTKI). Pembina organisasi IGTKI adalah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Visi IGTKI adalah membentuk tenaga pendidik yang berkualitas. Misi dari organisasi ini antara lain adalah meleksanakan berbagai pelatihan, workshop dan seminar yang menunjang profesionalisme tenaga pendidik dan membentuk watak anak bangsa. Semua kegiatan IGTKI di arahkan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya untuk anak-anak prasekolah.
3. IGRA (Ikatan Guru Raudhatul Arhfal)
Hampir sama dengan IGTKI hanya saja IGRA ini khusus untuk para pengelola dan pendidik Taman Kanak-Kanak Islam. Kegiatannya membahas dan melaksanakan ajaran Islam di Taman Kanak-Kanak Islam. IGRA dalam kegiatannya di dukung dari Depag. AGRA selain berfungsi sebagai wadah bertemunya guru-guru Taman Kanak-Kanak Islam juga turut melatih dan menambah kemampuan guru-guru TK Islam agar seakin berkualitas.
